2024-06-15

孩子究竟几岁学投标才合适

 


后台收到一条读者愤怒的留言,他说:
我实在忍不住发给你看,老大六年级毕业考只有十天了,你看看科学的教材和知识点是些啥奇葩的东西。我40岁才知道竞标投标是啥,学会了投标没想到还要学塔台啊。娃怎么可能看得懂啊,死记硬背了浪费时间没意义啊。 这些枯燥冰冷的术语六年级的孩子能理解吗? 想要这一代都变成没有创造力没有思辨能力的木偶人吗? 有这点时间,给孩子看看古代建筑之美,手动操作搭建一下榫卯结构的小房子,那样孩子才有感受嘛。 这些教材的编撰者,到底在想啥????
​他还附上了两张图:


​这位读者的留言我只能同意一半​,我也认同考卷没什么意义,全都是死记硬背,而且都是背概念。它唯一的用处大概就是培养一下人的短期记忆,无论是让孩子去背,还是让成人去背,​都无法从中获得任何知识或者经验。A包含BCDE四个部分,甲应该服从乙丙丁三个原则,这在我看来​不是知识。
​而他的另外一半留言我不能同意。小学六年级不应该学习塔台建设的原理,不应该学习招投标,那么​几岁才合适呢?​谁能给我一个答案?以及更为重要的问题:为什么?
我在小学六年级的时候,因为父亲主修物理的缘故,已经接触了《相对论》。当然,是爱因斯坦和他助手一起合著的科普小册子,里面没有多少公式,全都是​用火车、电梯、手电筒来举例。但是对于一名小学生而言,讨论时空关系,讨论观察者和参照系,这已经远远超出了​学校教育的范畴。
我第一次接触到“梅毒”这个概念,​可能不到小学三年级。当时的阅读材料太少,我平常没事就看《人民日报》。那一期其中有一篇文章是纪念抗战,其中提到了侵华日军在华传播梅毒​等疾病。我就去问父亲,于是我就知道了性病,知道梅毒又叫做杨梅大疮,知道了梅毒病毒感染分期,末期会攻击人类的大脑和心脏,知道了古时候欧洲许多文学家和艺术家​因此进入了癫狂的创作状态---这同样远远超出了​学校教育的范围。
今天我旧事重提,大概也会有很多家长觉得​哪里不合适。​那我还是想再问一遍:​究竟几岁知道这些事情合适?以及:为什么?
世界不是按照线性进行组织的,一个人在二十岁第一次目睹人们在街头接吻,在六十岁第一次​现场见证死亡。知识同样如此,小学数学课讲四则运算那是学校教学安排,​并不等于说小学生不能接触和学习微积分,必须要等到高中或者大学。在现实世界中,知识并没有按照由易到难的顺序打包排列好,沿着流水线送到​学生面前。
事实上,我们经常接触自己一无所知的知识,完全超出现阶段理解能力之外的知识​,混杂了不同认知等级的知识,​这是人生常态。学习包括循序渐进,包括从易到难的渐进方式,但这不是全部,它还包括陡然接触完全不​知道,完全不理解的知识,然后利用自己有限的已知去试图理解,这也是学习,而且这可能是更好的学习。
​修建体育场馆,修建塔台,工程招投标这些东西在一个六年级孩子的生活经验之中吗?在他的理解范畴之内吗?当然不是。因为不在,因为不懂,所以不应该接触,不应该学习​?我不那么看。学习要是都看自己能懂的,那叫复习,不叫学习。
前年我对AI一无所知,不明白CPU和GPU的区别​。去年我不懂音响系统的前后级,不明白数字信号和模拟信号。但现在我已经用AI画了两年,自己可以接驳音响系统。我是成人尚且如此,​为什么孩子就应该区别对待,把世界组织好了再一点点推送到他面前?先让他吃软的,然后再让他啃硬的​?
回忆我的童年,我最羡慕当时自己的一点就是我像是一块海绵,可以毫不费力地吸收一切我所接触到的知识,不管懂不懂,不管​理解不理解。​反正我对这个世界一无所知,每吸收一点,我就多知道一点。当年的那本爱因斯坦写的小册子,尽管号称是写给美国高中生看的读物,​但我是个小学生,依然不明白洛伦茨变换是什么意思。没关系,六七年后我上了大学,有专门的老师会​在专门的课上讲。
现在我是一块吸到饱胀的海绵,想要吸收一点新东西,我都要费力地把旧有的水份先挤出去一些,努力克服一下自己的成见,自己的惯性,自己的惰性,努力先培养一下自己无差别的用心​。
所以,先生,我不觉得孩子在小学六年级学习体育场馆如何建设,塔台如何搭建,工程如何招投标​是什么过分的事情。我也不觉得有什么是应该的,比如说应该学习手工搭建几个​古塔宫殿,学习一下榫卯结构。​我更不觉得学习后者就要比前者更有合理性,因为孩子日常所见就是体育场馆,就是机场塔台,而不是应县木塔,或者​祈年殿。他需要一个解释,他需要理解眼前​之物如何成立。
​就知识而言,我不认为有什么合适不合适的问题,​甚至不认为和年岁之间有什么对应关系。回到梅毒那个问题上来,我初中时代借到了一套书,叫做《侍卫官杂记》,据说是蒋介石的侍卫官​写的回忆录。里面说到蒋介石年纪轻轻就一口假牙,几个侍卫官讨论是因为梅毒​攻脑,导致一口牙齿全部脱落。​当时看得我拍腿大笑,觉得这本书恶毒得实在可以。如果知识有合适不合适的问题,​那么当初我看到这一段的时候,很可能会皱着眉头完全不理解什么意思。


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